Mi reflexión (Lucía)

Con respecto a esta asignatura de tecnología educativa, algunos de los temas que vamos a tratar ya me sonaban de antes, como los de analizar la publicidad, planos… ya que se parece a la asignatura de comunicación audiovisual y multimedia que curse en segundo de bachiller.

De esta asignatura al final de curso espero saber hacer cosas nuevas y tengo ganas de ver como se harán las actividades de la radio y el corto, ya que de eso nunca hice nada y tampoco tengo ningún conocimiento de ningún programa, así que tengo ganas de que llegue.

En resumen veo la asignatura entretenida y espero aprender muchas cosas nuevas.

Mi reflexión

Me parece una forma nueva e inovadora que permite que todos participemos de forma activa, haciendo que esta asignatura sea más entretenida en comparación con otras.

Mi reflexión (Óscar Martínez Álvarez)

Esta asignatura me parece interesante y a la vez divertida. Aprenderemos a utilizar mejor Internet.Es una forma diferente de aprender.

Reflexion, Tecnologia Educativa

El contenido de la asignatura me parece entretenido y util, ya que las nuevas tecnologias estan cada vez mas presentes en nuestro día a día. Tambien me parece que las prácticas pueden hacerse amenas. A pesar de que trabajaremos mucho, con las prácticas del corto y el programa de radio me parece que será mas llevaderas, además de hacerlo de una manera más cercana.
Tambien me parece bien poder relacionar la clase con el Twitter ya que es una red social relativamente nueva, de la que muchos de nosotros no hacemos un uso correcto o util.
Un saludo

Mi reflexión (David Lavandera)

Hola a todos.

Antes de estar presente en la presentación de esta asignatura, creía que iba a ser una asignatura de teoría densa, abstracta y compleja en su mayoría, ahora me doy cuenta que puede ser una asignatura extremadamente interesante. Esto es debido a que hoy en día los medios tecnológicos que facilitan la globalización de la información, son aprovechados por el poder económico para conseguir sus intereses, siempre egoístas. Esta asignatura espero que me sirva para poder tener una visión más clara y crítica de esta sociedad, por tanto será una asignatura en la que me esmeraré no solo para aprobar, sino para aprender verdaderamente, considero que la televisión, la radio, etc, son armas de destrucción social que debemos saber identificar y entender para que no abusen de nosotros.

Un saludo, David.

Reflexión

Esta asignatura me parece innovadora ya que aprendemos de una forma diferente. Espero que sean amenas y entretenidas las clases.

Mi reflexión (Abraham Mortera Rodríguez)

Inicialmente parece una asignatura bastante interesante, ya que es distinta al resto, es decir, lo normal es que las clases sean más teóricas, en cambio, en esta asignatura se deja en un segundo plano la teoría, y presta más atención a la práctica. Me parece muy atractiva la actividad del programa de radio, y también la del corto.

Abraham Mortera Rodríguez

Reflexión de la asignatura (Covadonga).

Pienso que es una buena forma de acercarnos más al mundo tecnológico y aprender nuevas cosas. Por lo poco que conozco esta asignatura me parece una continuación de la asignatura que ya he cursado el año pasado en bachiller llamada comunicación audiovisual. Pienso que puede ser una asignatura entretenida y diferente al resto por las prácticas que se han presentado como la creación de un corto o la participación en este blog.
Con esto espero que al final del semestre hayamos conseguido ampliar nuestros conocimientos sobre el mundo de la tecnología y consigamos hacer cosas que ahora mismo creemos imposibles o difíciles.

Opinión de la asignatura(Victoria)

Me parece una asignatura muy entretenida, los contenidos ya me suenan de otra que cursé en bachiller, comunicación audiovisual y  multimedia, además creo que vamos a aprender muchas cosas.
Las prácticas que vamos a hacer aparentemente parece que van a estar bastante bien y además presiento que va a ser mucho más entretenida que el resto de las asignaturas.

¡Reflexión de la asignatura! (Irma)

Contenidos de esta asignatura ya me suenan de otra que cursé en Bachiller, comunicación audiovisual, y me pareció bastante interesante. Además me llama mucho la atención la idea de grabar un corto, ya que llevo queriendo hacerlo mucho tiempo. Espero aprender mas cosas acerca de la tecnología y que se me hagan amenas las clases.

Reflexiones (Alba Pombo)

Mi primera impresión sobre la asignatura es que a pesar de que trabajaremos, las prácticas expuestas son bastante interesantes. Espero que continue asi durante todo el semestre.

Mi reflexión

Mi primera impresión sobre esta asignatura ha sido positiva. Lo que espero durante el curso es aprender más sobre la tecnología y verla desde diferentes tipos de vista. Me gusta la idea de crear cortos y el programa de radio. Espero que sea entretenida e interesante.

Loreto del Río.

Primera entrada, reflexión personal.

Personalmente creo que la forma en la que se lleva esta asignatura es realmente innovadora y por lo tanto, esto hace que se vea de otra forma, puede levantar el interés por la tecnología y a llegar a hacer un buen uso de la misma.
Por tanto, mis expectativas en relación con la asignatura son francamente buenas. Espero que nos sea de muchísima utilidad para el transcurso de la carrera y la posteridad.

Un saludo.
Menel

Primera Entrada

Se me hace extraño escribir en un blog, aún más teniendo en cuenta que forma parte de la dinámica de la clase aunque espero ir acostumbrándome durante todo este cuatrimestre. Me parece una manera original de captar nuestra atención y hacernos partícipes desde algo con lo que estamos tan familiarizados como es el uso de las nuevas tecnologías.

Besos, Irene.

Reflexión inicial, Tecnología educativa.

Tengo muy buenas expectativas sobre la asignatura, me parece una muy buena herramienta que, aunque cada vez más utilizada en nuestros sistemas educativos, se imparte de una forma vaga sin llegar a entrar ni a poder llegar a darle un buen uso.

Tengo muy buen sabor de boca de una asignatura cursada en secundaria que por lo que veo tiene cierta relación, Procesos de comunicación. En la cual llegamos a la realización de un diario en formato papel, un programa de radio y un "programa" de televisión.

Siempre me quedó la espina clavada de no poder llegar a realizar algo mas "profesional" o entrar algo mas en profundidad en este tipo de proyectos, y más en este caso relacionados con la educación.

Espero que podamos aportar entre todos ideas, y que durante el camino del semestre (cuatrimestre) lleguemos todos satisfechos a la meta.

Un saludo.

Pedro Zamora.

Reflexión sobre la asignatura (Daniel Rodríguez)

Antes de haber asistido a la presentación de la asignatura no tenía mucha idea sobre cual podía ser el contenido ni de qué iba a tratar. Despúes de la presentación y, tras haber visto los temas, me ha quedado más claro sobre qué va, pero no le encuentro mucha relación con la carrera de pedagogía.

Creo que la asignatura me resultará bastante incómoda ya que no me gusta publicar cosas mías en internet y que todo el mundo pueda saber mi opinión y, además, grabar el corto me dará mucha vergüenza. Me pasó lo mismo con la asignatura de informática en la ESO, donde tuve que hacer cosas similares.

A pesar de todo, de esta asignatura me resultan bastante interesantes algunos contenidos, como por ejemplo, conocer la forma en que los telediarios y los periódicos tratan la información. Creo que una de las cosas que aprenderé con esta asignatura es a ver esas noticias con un poco más de ojo crítico, cosa que creo muy necesaria en la actualidad.

reflexion, Tecnología Educativa

Mi primer contacto con esta asignatura, tecnología educativa ha sido buena, viendo las práctica que vamos hacer suenan bien y es algo divertido.
Esperemos aprender cosas interesantes durante este cuatrimestre y poder darle un buen uso a lo largo de nuestra carrera.

Reflexión

La asignatura tiene buena pinta, la historia del corto, de analizar publicidad y esos temas sociales y controvérsicos es algo que siempre llama la atención y es entretenido cuanto menos.
Es agradable tener una clase en la que poder debatir y encontrar opiniones para poder enriquecerse con los puntos de vista de los demás.
En genral estoy contenta con la perspectiva que tengo de la asignatura.

(No leí la guía por lo que no puedo opinar mucho más)

evangelia karyda

Espero que en este clase voy a entender el internet y como funciona.

mi reflexion

Espero de esta asignatura que me entretenga que no se me hagan las clases muy aburridas y me duerma y saber controlar el mundo de la tecnologia pero bueno tiene pinta de gustarme un beso

Primera Entrada¡¡

Me satisface en sobremanera ser la primera en publicar en el blog de la asignatura, para los del pl3 saludar ya que deduzco que lo leeran en un rato al entrar en la página.

Att: Zubi

Por qué no twitteamos???

Os animo a que a lo largo de la asignatura compartamos inquietudes, reflexionemos e intercambiemos opiniones a través de la red social "Twitter".

¿Qué es un Hashtagh?
 
Es una etiqueta que se añade a una información concreta publicada en una red social. Siempre se escribe precedida de la almohadilla #, por ejemplo #NOLOMCE. Seguramente lo habréis visto en Twitter e Instagram. Estos hastags se crean para unificar los tuits o fotos por temáticas, contextos, etc. Algunos hashtag son muy populares y llegan a ser "trending topic" en Twitter en algunos momentos puntuales.


¿Por qué twitter?

Los 'hashtag' como elemento más significativo se ha convertido en una de las más valiosas y poderosas herramientas para difundir mensajes y comunicaciones comerciales,siendo ya una parte imprescindible de cualquier campaña publicitaria en la red. Esta sencilla y exitosa etiqueta es utilizada por multitud de empresas de diferentes sectores y dimensiones (pymes, multinacionales, etc...) para difundir de una manera económica e inmediata sius mensajes y campañas de publicidad.

¿Lo utilizamos?....

Os propongo que nos inventemos un "hashtag" y lo utilicemos para realizar una contranarrativa de los mensajes que circulan por la red (publicidad), pero además podemos utilizarlo para debatir, reflexionar y "criticar" cualquier otro tema de actualidad que nos resulte de interés en un momento determinado....

Creo que la iniciativa puede ser interesante y que cobrará mucho más sentido cuando avancemos en la asignatura....

¡¡¡¡10 consejos para un buen uso de los hashtag!!!!

Un saludo

Presentación del Blog de la Asignatura

Muy buenas a tod@s. Bienvenid@s!!!!!!!

Bienvenidos al Blog de la Asignatura. Este espacio pretende constituirse como un punto de encuentro, de reflexión y de creacción de contenido, por ello es necesario que tod@s participemos y le demos sentido y significado.

A lo largo de la asignatura este espacio nos servirá para mostrar al resto de compañeros los trabajos elaborados, para visualizar novedades y sobre todo para reflexionar sobre nuestra asignatura.

Esperamos que este espacio que ahora esta vacio al final de asignatura este lleno de ideas, trabajos y reflexiones de tod@s vosotr@s...por que eso significará un verdadero éxito para tod@s nosotr@s.

Un saludo